छात्र क्लिकर्स के साथ एक स्मार्ट क्लासरूम कैसे बनाएं?

स्मार्ट क्लासरूम सूचना प्रौद्योगिकी और शिक्षण का गहरा एकीकरण होना चाहिए।छात्र क्लिकरकक्षाओं को पढ़ाने में तेजी से लोकप्रिय हो गया है, इसलिए "स्मार्ट क्लासरूम" बनाने के लिए सूचना प्रौद्योगिकी का अच्छा उपयोग कैसे करें और सूचना प्रौद्योगिकी और शिक्षण के गहरे एकीकरण को बढ़ावा दें?

होशियार कक्षा कक्षा का एक नया रूप है जो सूचना प्रौद्योगिकी और विषय शिक्षण को गहराई से एकीकृत करता है। हालांकि, वर्तमान में, कक्षा की बातचीत ज्यादातर उथले संज्ञानात्मक इनपुट पर आधारित होती है जैसे कि उत्तर, पसंद करने और अपलोड करने के लिए भागना। छात्रों के ज्ञान के गहन प्रसंस्करण की बातचीत को बढ़ावा देना, सतही "सकारात्मक" और "सक्रिय" बातचीत छात्रों के उच्च-क्रम सोच क्षमताओं जैसे सोच और रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा नहीं दे सकती है। इन घटनाओं के पीछे, लोगों को अभी भी स्मार्ट कक्षाओं के बारे में गलतफहमी है।

छात्रआवाज का जवाब देनाकक्षा के माध्यम सेइंटरैक्टिव क्लिकर्सछात्रों को सीखने की प्रक्रिया में अनुभव और भाग लेने के दौरान ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है, ताकि उच्च संज्ञानात्मक लक्ष्य स्तर तक पहुंच सके। छह स्तरों में हैं: जानना, समझना, लागू करना, विश्लेषण करना, विश्लेषण करना, संश्लेषण करना और मूल्यांकन करना। जानना, समझना और आवेदन करना निचले स्तर के संज्ञानात्मक लक्ष्यों से संबंधित है, जबकि विश्लेषण, संश्लेषण, मूल्यांकन और निर्माण निचले स्तर के संज्ञानात्मक लक्ष्यों से संबंधित है। उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक लक्ष्य

विभिन्न प्रकार के स्थितिजन्य सीखने के कार्यों के साथ छात्रों को प्रदान करना, और स्थितिजन्य समस्या को हल करने के माध्यम से, छात्र कक्षा में सीखे गए ज्ञान को वास्तविक जीवन के साथ पूरी तरह से जोड़ सकते हैं, और आलसी ज्ञान के बजाय लचीले का निर्माण कर सकते हैं। छात्र क्लिकर के पास न केवल कई सवालों के जवाब देने और कई तरीकों से बातचीत करने के कार्य हैं, बल्कि कक्षा में उत्तर देने की स्थिति के अनुसार वास्तविक समय में डेटा विश्लेषण भी करते हैं, शिक्षकों और छात्रों को समस्याओं पर चर्चा करने और कक्षा के प्रभाव में सुधार करने में मदद करते हैं।

प्रत्येक शिक्षार्थी का अपना अनुभव दुनिया होती है, और अलग -अलग शिक्षार्थी एक निश्चित समस्या के बारे में अलग -अलग धारणाएं और निष्कर्ष निकाल सकते हैं, इस प्रकार कई दृष्टिकोणों से ज्ञान की एक समृद्ध समझ बना सकते हैं। कक्षा में छात्र क्लिकर के उपयोग के दौरान, शिक्षार्थी संवाद करते हैं और सहयोग करते हैं, और लगातार अपने और दूसरों के विचारों को प्रतिबिंबित और संक्षेप में प्रस्तुत करते हैं।

सही अर्थों में, छात्र क्लिकर न केवल ज्ञान प्रदान करने वाले और सरल कक्षा की बातचीत के लिए एक एकल उपकरण है, बल्कि एक सीखने का माहौल बनाने के लिए एक उपकरण, छात्रों के स्वायत्त सीखने के लिए एक पूछताछ उपकरण, ज्ञान निर्माण के लिए एक सहयोगी उपकरण और भावनात्मक अनुभव के लिए एक प्रेरक उपकरण है।