क्या कक्षा प्रदर्शन इंटरेक्शन समय की बर्बादी है?

शैक्षिक सूचनाकरण के विकास के साथ, शिक्षकों को शिक्षण दस्तावेज़ आदि प्रदर्शित करने में मदद करने के लिए कक्षाओं में मल्टीमीडिया मोबाइल शिक्षण वीडियो बूथों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। हालांकि, कुछ शिक्षक सोचते हैं कि कक्षा में शिक्षण प्रदर्शित करने से शिक्षण की प्रगति में देरी होगी और यह बर्बादी से ज्यादा कुछ नहीं है। समय।आपका इसके बारे में क्या सोचना है?

संपादक का व्यक्तिगत तौर पर मानना ​​है कि शिक्षकों का ऐसा विचार रखना गलत है।छात्र कक्षा में प्रमुख स्थान रखते हैं, और शिक्षकों को छात्रों की सीखने की व्यक्तिपरकता और शिक्षकों के नेतृत्व पर पूरा ध्यान देना चाहिए।लोगों के शिक्षक के रूप में, आपको पारंपरिक परीक्षा-उन्मुख शिक्षा की शिक्षण विधियों और शिक्षण अवधारणाओं को बदलना चाहिए, लोगों को पढ़ाने और शिक्षित करने के मिशन को ध्यान में रखना चाहिए, और छात्रों को वास्तव में कक्षा का मुख्य निकाय बनाना चाहिए।

पारंपरिक शिक्षण कक्षा में, शिक्षक बोलते हैं और छात्र सुनते हैं, और इंटरैक्टिव शिक्षण का अभाव है।वीडियो बूथ के साथ मल्टीमीडिया कक्षा में, शिक्षक ज्ञान पढ़ाते समय और ज्ञान बिंदु प्रदर्शित करते हुए बूथ पर प्रासंगिक सामग्री जैसे पाठ योजना, शिक्षण नमूने आदि प्रदर्शित कर सकते हैं, ताकि छात्र ज्ञान बिंदुओं को बेहतर ढंग से समझ सकें।

पिछली कक्षाओं में, शिक्षक शिक्षण के कक्षा वातावरण में डूबे रहे हैं।एक होने के बाद वीडियो दस्तावेज़ कैमरा, शिक्षक ज्ञान पढ़ाते समय और ज्ञान बिंदु दिखाते हुए प्रासंगिक सामग्री जैसे पाठ योजना और शिक्षण नमूने को बूथ पर धो सकते हैं और प्रदर्शित कर सकते हैं, ताकि छात्र ज्ञान बिंदुओं को बेहतर ढंग से समझ सकें।

प्रदर्शन शिक्षण में शिक्षक इसका उपयोग कर सकता हैवायरलेस विज़ुअलाइज़रपोडियम से नीचे चलना और बूथ के नीचे छात्रों के होमवर्क या कार्यों को प्रदर्शित करना।यह दो-स्क्रीन या चार-स्क्रीन तुलना शिक्षण का समर्थन करता है, और छात्र प्रस्तुत सामग्री को स्पष्ट रूप से देख सकते हैं।अपने सहपाठियों के काम को देखें और खुद को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करें।

इतना ही नहीं, वायरलेस बूथ का समर्थन करने वाला इमेज एनोटेशन सॉफ्टवेयर ब्लैकबोर्ड को पूरी तरह से बदल सकता है।शिक्षक प्रदर्शित सामग्री जैसे चित्र, पाठ, रेखाएँ, आयत, दीर्घवृत्त इत्यादि को जोड़, कॉपी, कट, पेस्ट और अन्य संचालन कर सकता है, जिससे समय और प्रयास की बचत होती है।दिल।

छात्र विकासशील लोग हैं और एक प्रमुख स्थिति में हैं।शिक्षक छात्रों के सीखने के मार्गदर्शक और प्रवर्तक होते हैं।उन्हें छात्रों को ज्ञान देने के बजाय उन्हें यह सिखाना चाहिए कि कक्षा में कैसे सीखना है।

इसलिए, कक्षा में छात्रों का वर्चस्व होना चाहिए, और इंटरैक्टिव शिक्षण इसे प्राप्त कर सकता है।शिक्षकों को छात्रों को सीखने और उनकी स्वायत्त सीखने की क्षमता में सुधार करने के लिए मार्गदर्शन करने की आवश्यकता है।तो आप क्या सोचते हैं?