दूरस्थ शिक्षा अब कोई नई बात नहीं है

यूनिसेफ के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि जब पिछले वसंत में COVID-19 ने स्कूलों को बंद कर दिया था, तो 94% देशों ने दूरस्थ शिक्षा के किसी न किसी रूप को लागू किया, जिसमें संयुक्त राज्य अमेरिका भी शामिल था।

यह पहली बार नहीं है जब अमेरिका में शिक्षा बाधित हुई है - न ही पहली बार जब शिक्षकों ने दूरस्थ शिक्षा का उपयोग किया है।1937 में, शिकागो स्कूल प्रणाली ने पोलियो के प्रकोप के दौरान बच्चों को पढ़ाने के लिए रेडियो का उपयोग किया, यह प्रदर्शित करते हुए कि संकट के समय में प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे किया जा सकता है।

प्रतिक्रियाएं अलग-अलग जिलों में अलग-अलग थीं।1918-19 इन्फ्लूएंजा महामारी के दौरान, स्कूल बोर्डों ने आगे बढ़ने के सर्वोत्तम तरीके पर बहस करने के लिए विशेष बैठकें आयोजित कीं।शिकागो, न्यूयॉर्क और न्यू हेवन उन शहरों में से थे जो कभी बंद नहीं हुए, इसके बजाय चिकित्सा निरीक्षण और व्यक्तिगत संगरोध का उपयोग किया गया, जबकि अन्य स्कूल 15 सप्ताह तक बंद रहे।

स्कूल बंद होने से आम तौर पर औपचारिक शिक्षा रुक जाती है।कुछ बच्चों के लिए, इसका मतलब अतिरिक्त खेल का समय था, जबकि अन्य घर पर या पारिवारिक खेतों पर काम करने के लिए वापस चले गए।स्कूल कभी-कभी शैक्षणिक कैलेंडर में बदलाव करके या शनिवार की उपस्थिति को अनिवार्य करके खोए गए शिक्षण समय की भरपाई करते हैं।

2020 तक तेजी से आगे बढ़ें। जब मौजूदा महामारी ने पिछले वसंत में स्कूलों को बंद कर दिया, तो दुनिया भर के देशों ने दूरस्थ शिक्षा की स्थापना की।लेकिन कई देशों ने कई प्लेटफार्मों का उपयोग किया: लगभग तीन-चौथाई ने इंटरैक्टिव पैनल, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर कक्षाएं भी प्रदान कीं और लगभग आधे ने रेडियो सीखने का उपयोग किया - जो विकासशील देशों में विशेष रूप से महत्वपूर्ण था।

कई प्रौद्योगिकियों के माध्यम से निर्देश मदद करता है, लेकिन कई बच्चों के पास पहुंच ही नहीं है।दुनिया भर में लगभग एक-तिहाई छात्र डिजिटल या ऑन-एयर शिक्षा में भाग नहीं ले सकते क्योंकि उनके पास कंप्यूटर, टीवी या रेडियो नहीं है, विश्वसनीय इंटरनेट पहुंच की कमी है या वे दूरदराज के इलाकों में रहते हैं जो प्रसारण की सीमा से परे हैं।

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